miércoles, 30 de noviembre de 2011

El Secreto en el Billete de mil pesos colombiano


Si me hicieran la pregunta acerca de ¿Cuál es el billete colombiano más importante según su contenido y no por su valor?
Diría, el billete de $ 1.000, la razón es el billete que más se utiliza, por excelencia es el billete del proletariado colombiano, es el billete que cuando no está en la billetera nos hace una falta grande al momento de realizar una transacción cotidiana, es el billete donde aparece Jorge E Gaitán el caudillo de América, el dirigente político que se proclamo como el pueblo.
Pero este billete guarda un secreto muy especial apartando lo mencionado anteriormente, un secreto en su contenido, un secreto muy interesante, pero primero le hablare de dos personajes importantes latinoamericanos, para luego revelarle el secreto:
1. JORGE E GAITÁN, fue un político colombiano, importante en la historia del país, se proclamo como el pueblo, expreso que él no era un hombre, sino un pueblo y que el pueblo es superior a su dirigentes.
2. Fidel Castro, es un revolucionario y estadista cubano. Fue mandatario de su país CUBA como Primer Ministro (1959-1976) y Presidente (1976-2008). También fue Comandante en Jefe de las Fuerzas Armadas Revolucionarias hasta el 2008, Su ideología izquierdista le llevó a participar en actividades revolucionarias desde muy joven y como estudiante.
Cuenta la historia política colombiana que Gaitán tenía una cita, y era a las dos de la tarde del 9 de abril de 1948. Iba a recibir a un estudiante cubano, uno de los estudiantes latinoamericanos que se están reuniendo en Bogotá al margen y en contra de la ceremonia panamericana del general Marshall.
A la una y media, el estudiante sale del hotel, dispuesto a echarse una suave caminata hacia la oficina de Gaitán. Pero a poco andar escucha ruidos y una avalancha humana se le viene encima.
Escucha a la gente gritando: ¡Lo mataron! ¡Lo mataron! Ha sido en la calle, de tres balazos….
Ese día a la una y cinco de tarde asesinaron a Gaitán.
El estudiante cubano corpulento con el cual se iba a reunir Jorge E Gaitán era Fidel Castro. Está relación queda marcada en el billete de mil pesos colombiano, en el respaldo del billete, justo debajo de su brazo se encuentra Fidel Castro como aparece en la siguiente imagen:
NOTA: Favor ver en un billete de mil pesos colombianos

POR:
Verbel Mercado, Gustavo Rafael
Lic Ciencias Sociales
Universidad de Pamplona
Especialista en Educación, cultura y política
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

martes, 1 de noviembre de 2011

TINTILILILLO TINTILILILLO CINCO PESOS PA MI BOLSILLO, ORIGEN Y PÉRDIDA


Hoy es un día especial para la cultura caribeña, quién no recuerda la diversión, el entusiasmo y la alegría que sentíamos en entonar estos cantos:
"Ángeles somos, del cielo venimos, pidiendo limosnas pa´ nosotros mismos. Aguardiente y ron pa ´ Marcelo. Aguardiente y vino pa´ Marcelino".
"Tintililillo tintililillo cinco pesos pa mi bolsillo".
"No te rías no te rías que la mochila está vacía, no te late, no te late saca el bollo del escaparate, no te escondas, no te escondas pues te tiro con la honda".
Estos son los canticos de nuestra cultura que se han heredado de generación en generación, estos cantos se proclaman el primero de noviembre de cada año, el cual corresponde a las fiestas de ÁNGELES SOMOS por medio del cual nos reuníamos en torno de una hoya y salíamos a pedir bastimento y carne para un sancocho.
Pero los canticos no terminan ahí pues, si la respuesta era positiva en las casas donde pedíamos la comida, los canticos de agradecimiento que se utilizaban eran:
"Esta casa es de rosas, donde viven las más hermosas. Esta casa es de arroz donde vive el niño Dios."
Si por el contrario no salían con nada, enseguida todos repetían:
"Esta casa es de ají, donde viven los cují. Esta casa es de agujas, donde viven todas las brujas".
Al contrario del halloween que no es una tradición propia del Caribe latinoamericano, fue adoptada de Irlanda según lo asegura el Sacerdote Efrain Albana el cual asegura que fue traída en el proceso de colonización de América por parte de los Europeos.
Según el padre Efrain, inicialmente existía el día de Samhaim, celebración irlandesa de los pueblos celtas que festejaban el día 31 de octubre como el final del verano y el inicio de un nuevo año. Al llegar la noche se tenía la fiesta de los espíritus desencarnados que rondaban por la tierra. Se prendían hogueras en medio de conjuros y hechizos.
En la edad media pasó a significar la noche de brujas. En el año 835 el papa Gregorio IV institucionalizó el 1 de noviembre como la fiesta de Todos los Santos como límite o para contrarrestar las fiestas de brujas y la preparación de la fiesta de los fieles difuntos, popularmente conocida como el día de los muertos el 2 de noviembre.
Lo grave es que esta importante fiesta, celebración o conmoración cultural que nos llenaba de gracias, amistad, convivencia y cultura se está perdiendo poco a poco, hoy en día sean disminuidos los grupos que salen a pedir, que salen a celebrar Ángeles somos, en nuestros tiempos nos encontrábamos con tres y hasta cuatros grupos en una casa pidiendo y en verdad que era gracioso cuando eso ocurría.
Existen muchas razones por la cual esta tradición se está perdiendo, las principales son las siguientes:
1. Hoy es muy común escuchar entre algunos muchachos decir: "Eso me da pena", "No que bochorno, conmigo no cuenten", "No!!! Salgan ustedes yo busco la leña, las piedras y hago el sancocho".
2. Las nuevas generaciones les interesa más, lo que está ocurriendo en su mundo virtual, en facebook, twitter y las diversas redes sociales, que celebraciones tradiciones la cual consideran penosas.
3. La velocidad del mundo actualmente, que pregona intereses capitalistas, han cumplido su labor programado nuestra memoria y reduciendo la capacidad para recordar dichas fecha o celebraciones tradicionales.
4. Y las más preocupante hoy en día existe poco bollo guardado en el escaparate nuestra cultura no es ajena a la crisis económica mundial.
Es nuestro deber preservar nuestra cultura e incentivar la participación de los jóvenes y niños en la celebración de nuestras fiestas o conmemoraciones culturales. Es nuestro deber hacer que esos "Nativos virtuales", salgan de esa realidad virtual por un rato regresando a participar culturalmente al mundo real, que el bochorno y la pena no sean los instrumentos de destrucción para nuestra cultura.

martes, 7 de junio de 2011

Los verdaderos heroicos los indios Calamari. Una historia mal contada


El pasado 1 de junio del presente año se celebro la fundación de la ciudad de Cartagena, una fundación o descubrimiento llámese como quiera, en la cual las tropas españolas llegaron para imponer su fuerza.
La historia de Cartagena ha sido mal contado, pero no por negligencia de los historiadores cartageneros sino por el común de la gente, que al querer darle más importancia histórica a la ciudad caen en errores que se han tramitados en toda la comunidad. Empezare refiriéndome a la India Catalina, la emblemática india del Centro de la ciudad, esa que con su hermosa figura deja boquiabierto a los turistas y extranjeros pues, muestra la belleza de nuestras indias nativas, y de una heroína conocida como "la pacificadora de tribus".
Esta "pacificadora de tribu" como se le conoce a la india catalina cumplió con una función fundamental para la fundación de Cartagena, pues, cuando llego Don Pedro de Heredia a la ciudad que entre otras cosas, no lo hizo inicialmente con el objetivo de construir una ciudad sino de establecer una campamento militar pues, los soldados necesitaban descansar y tomar agua. En ese entonces se encontraron con una tribus guerreras, los Calamari que defendieron el territorio con flechas envenenadas, pero ya tribus de este territorio habían sido ganadoras de una gran fama por la derrota que le propiciaron a Ojedas y al cartógrafo De la Cosa en territorio yurbaco, años más atrás. Don pedro de Heredia al ver que los ataques a sus tropas no parraban mando dos soldados a las islas españolas en busca de una traductora para que sirviera de intermediaria entre ellos y las tribus guerreras, esa traductora fue la India Catalina.
La india Catalina contaba tan solo 14 años cuando fue raptada en el 1509, por el conquistador español Diego de Nicuesa en un pueblo conocido como Estupara, actual municipio llamado Tubara en el Departamento del Atlantico cuando se proponía la conquista y dominio del Urabá y Panamá. Era la hija preferida del cacique Morotuaba, gobernante de una tribu llamada Mokana. Posteriormente fue conducida a Santo Domingo, donde adquirió hábitos, costumbres y creencias religiosas de los españoles.
Ya con 34 años de edad en el 1533, regresa pero ahora como traductora, con la misión de "pacificar tribus" con un mensaje mentiroso sirve como guía e intérprete de los españoles comandados por Pedro de Heredia, muchas tribus fueron cediendo por la intermediación de esta india. Pero luego, la barbarie de los españoles con el saqueó de tumba y la ejecución de indios, acrecentó el resentimiento de la población indígenas y las pocos tribus que quedaban libre le prepararon una emboscada en una loma de dominación de los indios yurbaco en complicidad con los Calamari (actual municipio de Turbaco), Don Pedro de Heredia ordeno a sus soldados avanzar pues un indio los engaño y los condujo a una población desértica donde el mismo desapareció y donde se libro una gran batalla con la aparición de los indios Yurbacos, que lucharon con flechas envenenadas, lanzas y piedras, ataque que fue cortado de manera radical con la tecnología militar europea armas de fuego, los ruidos producidos por esas armas desconcertaron a los indios que algunos huyeron asustados de ahí y otros en su gran mayoría asesinados, Pedro de Heredia después de haber terminado la Batalla, Bajó de la Loma y con bastante rabia clavo una estaca, con una tablilla que decía San Sebastián de Calamari y es así como un 1 de junio de 1533 se funda la ciudad heroica.
Luego de eso la india catalina se enamoro de Alfonso de Heredia sobrino de Pedro de Heredia, el cual otorgo el permiso para que se casasen y esta india se fue para Sevilla, España. Se dice que tuvo muchos hijos que la unión entre esta pareja es la primera unión oficial entre un indio y un español de donde surge la raza mestiza y que murió en territorio español.
El monumento a la India Catalina que se encuentra en la centro de la ciudad, fue hecho por Eladio Gil Zambrana y presentada el 9 de marzo de 1974, la estatua fue reproducida a partir de la estatuilla creada por Héctor "Tito" Lombana en 1960 la cual es entregada a los ganadores del Festival de cine de Cartagena. Esta india de hermoso cuerpo no es en verdad la india catalina conocida "la pacificadora de tribus", la modelo del monumento fue JUDITH ARRIETA, de 15 años (nacida en San Juan Nepomuceno), quien posó desnuda del torso para arriba, el resto, fue tomado de otra modelo de apellido Pineda estudiante de Bellas Artes, también en documentos de la colonia se encontraron datos en el cual se describe a la india catalina como una mujer de estatura baja, gordita, de pómulos salientes, muy diferente a la que el maestro Gil nos muestra en el monumento que simboliza a la cultura Caribe de sus antiguos pobladores, además hay muchos indicios de que usaba vestimenta española ya que vivió mucho tiempo en isla española actual república dominicana.
Que no le pase que el día de la fundación de Cartagena celebre la llegada de los españoles y que cuando le digan quien fue la india Catalina digan que fue una india guerrera, digan la verdad que el día 1 de junio 1533, se celebra la defensa de nuestro territorio en manos de los indios Calamari y yurbacos. Y que nuestra India Catalina, no era ninguna "Pacificadora de tribus" puesto que al final de toda esta campaña donde Catalina sirvió de "pacificadora" terminaron aniquilados por completo los indios Calamari, quienes habitaban la zona donde hoy se encuentra Cartagena.

POR:
Verbel Mercado, Gustavo Rafael
Lic Ciencias Sociales
Universidad de Pamplona
Especialista en Educación, cultura y política
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

sábado, 28 de mayo de 2011

¿Quién se raja el año?

Estando un día en mi labor diaria, me puse a pensar ¿Qué pasa con la educación colombiana que permite que niños con bastantes deficiencias accedan al siguiente grado o nivel académico? ¿Cómo es posible que niños que no sepan ni siquiera multiplicar exactamente termine siendo bachilleres? Y la pregunta del millón: ¿Quién se raja el año?

La respuesta es simple aunque un poco confusa, pues, con el decreto viejo el 230 del ministerio de educación, solo se podía perder el 5% del total de los estudiantes matriculados en una institución. Decreto que tenía supuestamente "algo a favor" pues buscaba que la tasa de deserción escolar bajara a nivel nacional. Pamplinas, la deserción escolar siempre ha existido y me atrevo de asegurar que en este caso aun más, pues la persona que en verdad termino con éxito el bachillerato construía un hogar con bases a los valores inculcados en su hogar y en la escuela, si seguía su etapa profesional terminaba desempeñando una excelente labor en el campo donde se había profesionalizado, como por ejemplo: el de la medicina, el derecho y la ciencias política, en la educación, etc. Mientras caso contrario ocurría en los que terminaban empujados con el decreto 230, pues estos llegan a construir hogares con escasos valores, dado que entre otras cosas el rendimiento de los niños en un aula de clases muchas veces se ve determinado por los problemas intrafamiliares y si hay violencia mucho peor. Estos niños empujados por el viejo decreto no llegan a retransmitir unas buenas conductas a su generación, afectando su formación personal, en el peor de los casos muchos terminan saliendo del colegio buscando como trabajar, como aportar en la casa para que termine el conflicto familiar comprometiendo su formación.

Aquí cabe dar respuesta a la pregunta del millón sobre ¿Quién se raja?, y la mencionare en palabras de Gloria Nieto de Arias una de las profesoras más experimentadas del país: "Quien en verdad se raja es el estudiante que pasa empujado y lo hace para toda la vida".

Ahora con el decreto 1290, muchas personas que no trabajan en el sector educativo lo ven como una salvación a esta educación Colombia, tonterías es una fachada en realidad no ha cambiado nada pues ahora los docentes tienen como que hacer magia para que ese estudiante recupere sus fallas de cualquier antes de terminar el año, pues a final de año las secretarias municipales jalan orejas a los dueños de colegio por la pérdida de años.

Lo que aquí cuento lo hago para que tengan en cuenta lo que se está viviendo la educación en nuestro país. Hay una frase célebre que dice:

Un pueblo ignorante es ciego de su propia destrucción, al gobierno no le interesa que el pueblo se eduque. Le conviene más que siga sumido en la ignorancia absoluta, para poderlo manejar a su antojo.

domingo, 15 de mayo de 2011

CRITICA AL PLAN PRECARIO EDUCATIVO DE LA CIUDAD DE CARTAGENA

La educación en Colombia es un derecho muy importante, debido a que con ella se cumple uno de los fines que tiene el Estado Colombiano, estos son asegurar que la persona logre alcanzar unos valores, entre los cuales se encuentra el conocimiento. La educación es reconocida en la constitución como un derecho de la persona y un servicio público, por lo cual el gobierno tiene la obligación de garantizar su acceso, prestación y calidad, en virtud de la función social que reviste.

Es cierto, que el gobierno debe garantizar la educación de todos l@s niñ@s, personas y/o ciudadanos del país, pero a la vez debe garantizar que las personas (DOCENTES) tengan un trabajo digno y bien remunerado.

La dignidad de un trabajador es que su actividad laboral sea bien remunerada, la actividad de docente no se encuentra ajena a esta afirmación. La maestría, la docencia, la actividad educativa o como la quieran llamar, es una de las mejores por no decir la más importante del mundo, Pues la base de la sociedad es la educación. Ahora bien, un docente con una buena paga, será un docente siempre feliz, motivado a ser mejor día a día su labor. ¿A qué profesional no le motiva que su actividad laboral sea bien recompensada, con una buena remuneración económica? ¿Qué profesional se sentiría contento al dedicar 5 años de su vida a la universidad, para trabajar acosta de un mal salario o una paga tardía? La respuesta es ninguno.

El plan becario que los docentes en Cartagena hemos denominado PLAN PRECARIO, es un programa de subsidios educativos oficiales del Distrito de Cartagena que, pese a ser un excelente mecanismo de ampliación de cobertura, presenta varias irregularidades. En Este programa se invierte entre 15.000 y 17.000 millones de pesos anualmente, según estimaciones de la Secretaría de Educación Distrital, en la contratación de cupos educativos con escuelas privadas, antes Plan Becario.

La demora en los salarios de algunos docentes cartageneros del programa plan becario, es una constante que se repite día a día y años tras años. Este atraso en los pagos golpea la dignidad del docente y más cuando este docente cuenta con una familia que mantener y unos hijos que alimentar, situación que se repite sin una solución por parte de la administración distrital y esta entidad pública sigue considerando que la mejor secretaria distrital es la de educación. A muchos docentes del distrito se les adeuda en varios colegios plan becario desde el año 2009, 2010 y ahora partes del 2011, muchos son los docentes que sean retirados de la profesión alegando la mala paga y su atraso evidente, será que: ¿ El atraso en el pago es por parte de la alcaldía o por mala administración de los dueños de colegios en los recursos?

Lo cierto, es que en la historia del plan becario cartagenero ya hay un hecho trascendental que fue una protesta realizada en el año 2006, por los docentes de este programa educativo distrital de la ciudad por qué se le adeudaba el 60% del pago correspondiente al 2004 y el 25% del 2005, según el grupo de profesores que bloqueó en ese entonces por más de tres horas la glorieta que une al Centro con Bocagrande.

En la protesta, participaros estudiantes, provocando un embotellamiento de más de tres horas, que alcanzó incluso a entorpecer el tráfico en el lado opuesto del cordón de murallas, en la Avenida Rafael Núñez.

Ángel Mier, quien tomó la vocería de la protesta en ese entonces, dijo que con el bloqueo buscaban llamar la atención del alcalde Nicolás Curi. "La única manera de que el alcalde nos reciba es por la presión. Le ha dado la espalda a este problema", manifestó.

Gabriel Hernández, docente de la escuela Octavio C. Vives, de Zaragocilla, calculó que en la manifestación había representantes de unas 25 instituciones con las que el Distrito está en mora. En la lista de Mier aparecen cerca de 80 instituciones en esa situación.

Sera que tendremos que volver a realizar nuevamente esa acción de protesta, para que cumplan con los salarios que nos adeudan a todos los docentes, trabajadores de planta, secretarias, personal administrativo y dueños de colegio que hacen parte del programa de plan PRECARIO, perdón plan becario. ¿Hasta cuándo dejaran de atropellar a los docentes con esos pagos?

Siempre, que hay elecciones me sorprende que los candidatos propongan buena educación, educación de calidad y nunca hablen del pago a los docentes, cierro este articulo diciendo: Un docente con buena remuneración económica hará su trabajo de forma alegre y dinámica al contrario de un docente con mal salario donde las preocupaciones de las deudas, la alimentación familiar y las obligaciones adquiridas día a día en este mundo capitalista no lo dejan descansar y mucho menos rendir lo suficiente en esta actividad tan importante como lo es la Educación.

viernes, 13 de mayo de 2011

ELOGIO A LA PEDAGOGÍA Y LA EDUCACIÓN COCHERA

Cuando un estudiante dinámico de la noche a la mañana llega con una gran calma, es síntomas de alerta y cuidado. Que un estudiante, que siempre es extrovertido, alegre, "mamador de gallo", llegue y permita dar la clase sin una sola intervención por sus acostumbradas acciones no es síntomas de madurez, ni de cambio positivo y mucho menos de un excelente trabajo pedagógico que como arte de magia de un día para otro, logro penetrar en los sentimientos de este alumno, lo cambio de forma extraordinaria, para uno más de los grandes logros de la pedagogía y para enaltecer el ego de los docentes de planta de la institución educativa.

Desde la semana pasada observe el cambio de actitud en un estudiante con dichas característica, que para proteger su nombre e identidad llamaré Aníbal, un joven que desde inicio de año se mostro muy dinámico, alegre, extrovertido, hasta "mamador de gallo" y de un día para otro cambió su actitud a 360º.

Los compañeros docentes parece no importarle su cambio, ha pasado desapercibido, pero logró captar toda mi atención esta semana y con la gran fortuna que gracias a la psicopedagogía y mostrarle mi parte humana, me conto que le está sucediendo. Para mi sorpresa en los ojos de ese estudiante tan extrovertido comienza a salir agua y un sentimiento de dolor que le era imposible ocultar, Su Mamá, su sagrada madre y creo que todos sabemos lo importante y necesario que es una madre en nuestra vida, sufre una penosa pero terrible enfermedad, solo me quedo para darle fuerza, animo y hablarle de lo importante y grandioso que es poder de la oración, la fe y la esperanza en nuestro señor Jesucristo.

En hablarle de su rendimiento académico, de la alegría que le puede dar a su mamá al entregarle un informe excelente de sus calificaciones, para que le sirva a ella de motivación y orgullo en esa situación lamentable en la que se encuentra y que por el contrario, no sea un motivo de preocupación para ella su bajo nivel académico, por último, recibo un gesto de agradecimiento y un cambio de actitud en la próxima hora de clase.

Este estudiante debe recibir una ayuda profesional para que no vaya a decaer en una actitud de pesimismo. ¿Qué hubiese pasado, en el caso que me hubiera limitado a impartir clase con la satisfacción que ese estudiante extrovertido no interrumpió el desarrollo de las actividades educativas dentro el aula? El problema de Aníbal seguiría creciendo sin control, pues al sentimiento de dolor, se le sumará un sentimiento de desmotivación, desinterés y sentiría que a nadie le importa lo que le sucede, se sentiría poco valorado, una de las mejores forma de desahogarse según estudios realizados en el reino unido es a través del dialogo, este mismo estudio revela que muchos adolescentes se desahogan a través de la autolesión, que a mi parecer es una forma incorrecta de desahogo.

Por eso cuando la docencia escolar es impartida por personas ajenas a la pedagogía, el campo educativo pierde su esencia, la esencia humana que mira los sentimientos del alumnos y además, los planes de áreas que anualmente se elaboran para impartir clases pierden su contraste y su color pedagógico, pues, carecen de actividades lúdicas pedagógicas pensadas para captar la atención del estudiante y que este asimile la información de forma correcta, clara y significativa, que le de la magia de la atracción y enamoramiento por la materia en estudio, causando el efecto contrario en el estudiante.

La docencia escolar en ninguno de los casos debe ser vista como una simple transmisión de conceptos, teorías, ideas y mucho menos, el estudiante debe ser visto como un ente pasivo que no propone nada y que solo se limita a recibir información estudiarla y seguir avanzado hasta culminar con éxitos el plan de área. Esto es lo que denomino EDUCACIÓN COCHERA, pues el jinete guía es el Docente, los estudiantes se le coloca unas ANTEOJERAS para que se limite a seguir adelante sin mirar a ningún lado, sin importar sus sentimientos y sin objetar lo que le dice el Docente, UN ESTUDIANTE PASIVO.

domingo, 27 de marzo de 2011

Novatadas y errores en campañas políticas

La mayoría de los Candidatos y sus equipos de Campaña siempre hablan de la Estrategia, pero muchas veces no es una estrategia política sino un sin números de ideas y ocurrencias muchas veces sin lógicas y sin una investigación previa.

Esto muchas veces pasa y más cuando el candidato "político", es un novato en el tema o es su primera vez en el proceso electoral, Se angustian buscando lemas para la campañas incurriendo en un error pues, el lema tiene que ir sujeto a las propuestas realizadas por el candidato.

Primero el candidato debe elaborar las propuestas previamente investigadas y elaboradas con su equipo de campaña para ganar las elecciones o mejor aun atraer Votos. Pues, independientemente de la demagogia que se pueda presentar en campañas electorales la primera forma de ganar un voto es escuchando, leyendo y analizando las propuestas electorales. A partir de aquí después de definir las propuestas se puede establecer el Logotipo o lema de campaña que identifica el Candidatos con sus propuestas políticas.

Luego, se debe ingeniar la estrategia que ese mensaje llegue al pueblo o a los electores para captar su atención, esto se logra con los medios de comunicación, propaganda electoral, panfletos bien diseñados en lugares donde concurra mucha gente y la nueva herramienta novedosa las Redes Sociales donde de unos años para acá se ha convertido en una herramienta que mueve masas y donde se mueven muchas campañas electorales.

Estas estrategias para transmitir el mensaje político, se logra a través de un presupuesto bien definido que refleje cuánto va a costar este esfuerzo de organización y comunicación, de dónde y cuándo vendrá el dinero.

La estrategia son los pasos o la forma muy precisa con la cual el candidato va a convencer a los electores que voten por él.

lunes, 21 de marzo de 2011

Pandillas Juveniles una realidad social indiscutible en Cartagena

Tomada del periodico la republica de peru en el art las padillas ahora también captan niños
Las pandillas juveniles tienen sus raíces tanto en la omisión, la crisis y la violencia intrafamiliar, y en el aspecto económico pobreza y desempleo.
Hoy día el problema de las pandillas en la ciudad de Cartagena es una realidad indiscutible que debemos aceptar y afrontar. El reto es para los dirigentes, los empresarios, los educadores, los líderes comunitarios, todos los sectores de la ciudad deben mostrar su compromiso con este cáncer que va creciendo poco a poco y que corroe a la Ciudad amurallada poco a poco.
El problema de pandilla dejo de ser un caso reflejado en la falda de la popa y sus barrios aledaños para esparcirse por toda la ciudad e inclusive en localidades que eran ajenas a este fenómeno o que tenían un brote mínimo de este en sus barrios.
La localidad No 3. Industrial y de la bahía, ha visto como este problema ha crecido con la poca intervención de las autoridades del distrito, que se han mostrado incapaces de solucionar o buscar soluciones a este fenómeno. Por el contrario, en las comunidades o barrios donde se presenta este fenómeno hay un rechazo total a las actividades juveniles por miedo a enfrentamiento en dichos eventos. Permitiendo de esta manera el ocio y el resentimiento de los jóvenes que buscan llamar la atención efectuando actos violentos más que todos los fines de semana.
Es hora que todos los sectores de la ciudad y en especial los dirigentes políticos propongan soluciones pertinentes para un desarrollo juvenil sano en toda la ciudad y de esta manera bajar las altos niveles de violencia en la ciudad. Esto se logra realizando o incentivando:
La práctica deportiva a través de campeonatos en barrios y construcción de parques deportivos, incentivando la cultura realizando concursos de baile, cantos, artes, entre otros. Promoviendo un programa educativo en los colegios (Públicos y privados) de la ciudad encaminadas al fortalecimiento de los valores, ayuda especializada (en compañía de las universidades con facultades de psicología en la ciudad) para detectar y prevenir casos de pandillaje.
Promover el trabajo comunitario juvenil y brindar incentivos a las grandes empresas, los grandes hoteles, las industrias, los medianos y pequeños empresarios para que contraten jóvenes pero antes capacitarlo para lo propio incluyendo en todas la instituciones pública y privadas el nivel técnico con énfasis en emprendimiento y de esta manera darle importancia a la ley 1014 de 26 de enero 2006 - De fomento a la cultura del emprendimiento


domingo, 13 de febrero de 2011

PERSONERO ESTUDIANTIL

¿ QUIEN ES EL PERSONERO ESCOLAR ?

Es el alumno del último grado existente en el colegio, que los estudiantes eligen democráticamente con la responsabilidad de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes que consagran la Constitución Política de Colombia, las leyes, los reglamentos y el Manual de Convivencia.

Esta responsabilidad la ejerce PARTICIPANDO como líder comprometido en todas las actividades que se realicen en la comunidad educativa.

PERFIL Y RESPONSABILIDADES DEL PERSONERO

El personero (a ) estudiantil de la Institución Educativa debe ser un estudiante que tenga conocimientos relacionados o inherentes a su cargo y en general:

  • Ser un estudiante sobresaliente
  • Ser accesible a las orientaciones que le brinden compañeros, padres de familia, educadores.
  • Tener actitudes investigativas
  • Ser mediador en las relaciones interpersonales entre educando, educador, padre de familia y administración
  • Tener un espiritu creativo, dinámico, que conduzcan al mejoramiento y al desarrollo de la institución
  • Representar con altura el nombre de sus compañeros y de la institución.
Para ser elegido personero estudiantil debe reunir las siguientes cualidades:
  • Atender las peticiones, inquietudes y quejas de sus compañeros con amabilidad y cortesía.
  • Actuar con serenidad y prudencia frente a situaciones dificiles que se presenten
  • Ser justo y equitativo entre las decisiones que tome para la solución de problemas
  • Ser comprensivo y tolerante ante situaciones difíciles.
  • Actuar con prontitud cuando las circunstancias lo requieran

.¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL PERSONERO ESCOLAR ?

Como Personero de los Estudiantes y por lo tanto líder comprometido con el mejoramiento de la convivencia y calidad de vida de tu comunidad educativa, tienes las siguientes funciones:

  • Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.
  • Recibir y evaluar las quejas y reclamos que te presenten tus compañeros cuando consideren que se han lesionado sus derechos.
  • Así mismo, las formuladas por las personas de la comunidad que consideren que los estudiantes están alterando la convivencia en la comunidad.
  • Acudir al Consejo Directivo cuando sea necesario para apelar las decisiones de Rector en relación con las peticiones que tú has presentado.
  • Estar atento y actuar para que se conozca y se cumpla el Manual de Convivencia.
  • Promover la participación en el estudio y elaboración del Proyecto Educativo Institucional, P.E.I. y el Manual de Convivencia.
  • Actuar como conciliador entre directivos, administradores, profesores, estudiantes y padres de familia cuando se presenten conflictos.
  • Promover espacios y dinámicas para la construcción de valores y propuestas de convivencia.

DERECHOS DEL PERSONERO

  • A ser reconocido y apoyado como Gestor de Paz y Convivencia.
  • A ser tenido en cuenta cuando se tomen decisiones, especialmente las que están relacionadas con los derechos y deberes de los alumnos.
  • A recibir información oportuna sobre las decisiones y actividades relacionadas con tu labor.
  • A recibir Capacitación sobre temas útiles para tu eficaz desempeño y crecimiento personal.
  • A utilizar los medios de comunicación de tu establecimiento como la emisora, los altoparlantes, el periódico mural y otros que puedas crear con la colaboración de los estudiantes.
  • A organizar foros, mesas de trabajo, talleres.
  • A integrar grupos de trabajo para constituir la Personería de los Estudiantes.
¡PILAS! TIENES RIESGOS

De que tus responsabilidades como Personero se diluyan, si te comprometes con tareas que no tienen relación con tu labor, o porque pierdes la independencia frente a algunos compañeros que son tus amigos o frente a los profesores porque te puedan favorecer académicamente, por ejemplo:

  • Comprometerte en el programa de gobierno con la adquisición de equipos y el mejoramiento de la planta física de tu institución, es decir, prometer lo que tu no podrás cumplir.
  • Reemplazar a un profesor.
  • Producir material didáctico.
  • Ser compinche de tus compañeros.
  • Ser jefe de disciplina y otras tareas que identificarás en tu experiencia cotidiana, y que nada tienen que ver con tus funciones.
¿ AL FIN DE CUENTAS QUÉ SIGNIFICA SER PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES?

Significa reconocer que ser ciudadano no sólo es cumplir 18 años. Significa asumirse como ciudadano en formación con responsabilidades, deberes y derechos. Significa ser solidario y promover este valor entre tus compañeros y en la comunidad. Significa reconocer el valor de la participación y trabajar para que todos los estudiantes participen en la vida institucional. Significa ser un enamorado de la paz, el diálogo y los acuerdos. Significa reflexionar antes de actuar.

Tomado de: http://www.iebombona.byethost13.com/Personero.htm

jueves, 3 de febrero de 2011

La nueva forma de hacer política....

En Cartagena, por estos días se respira un ambiente de votaciones y elecciones populares. A través de los años ha cambiado un poco la manera de hacer política, una de la razones es la evolución tanto de la tecnología como del internet que permite un acercamiento entre el candidato y sus simpatizantes, permitiendo de esta manera que los primeros exponga y justifiquen sus propuestas mientras que los segundos las evalúan expresando su punto de vista.

La tecnología y las redes sociales se han convertido en una herramienta fundamental para hacer política, realizar campañas, exponer propuesta, abrir un acercamiento entre dos polos que años anteriores estaban muy separados. Ahora, las redes sociales dan la posibilidad de tener una relación directa con ellos, preguntarle cuestiones públicas y privadas, hacer amistad con ellos ya que para nadie en un secreto que son personas solas que la mayoría de personas que están a su lado solo busca un interés en particular, un beneficio, un puesto, les interesa poco la personalidad, la experiencia, su trabajo.

Es por ello que festejo con júbilo el buen uso de las redes sociales para hacer política e invito a agregar aquellos funcionarios público realizar un seguimiento de sus actividades, hacer amistad con estas personas que muchas veces son magnificas, buenos amigos, que dan buenos concejos y que están prestos a ayudar al pueblo.

viernes, 7 de enero de 2011

UN DILEMA, LA CIUDAD HEROICA

Cartagena de Indias, ciudad hermosa, linda e histórica, que maravilla al mundo con su repertorio de monumentos coloniales, que desplazan la imaginación de sus visitantes a un tiempo importante de la humanidad y que muchos quisieran corregir por las atroces y absurdas acciones que ocurrieron en ese entonces (El tiempo de la colonia).

Cartagena, una ciudad como muchas dividida en dos, una parte maquillada solo para visitantes y otra sumergida en la pobreza que no es digna de mostrar por sus mandatarios, en esta ciudad sucede algo curioso siempre que llega un visitante importante limpian la ciudad, la maquillan a tal punto que en esos días no tiene nada que envidiar a la ciudades más limpias del continente, se convierte por esos días en la ciudad más segura, aumentan los controles de seguridad, retenes y requisas.

Nuestra ciudad se ganaría el titulo de la heroica luego de soportar más de tres meses de intenso cerco, del "pacificador" Pablo Murillo, quien tenía la orden de recuperar esta importante plaza para la corona española.

Esta hermosa ciudad heroica no solo es linda por su paisaje colonial, ni por su historia y mucho menos por sus playas, es linda por la calidad de sus habitantes, lo amable y buena gente que somos, pero desgraciadamente nos encontramos viviendo en una ciudad con dos polos diferente que podemos llamar Cartagena y Cartanuestra, donde la Cartagena es la del centro, las murallas, la parte histórica y turística de la ciudad, bocagrande, manga, entre otros sectores, la Cartagena que se roba toda la atención a nivel nacional e internacional, cuando es escogida para realizar una cumbre, un congreso, un festival, o cuando los presidentes, políticos, diplomáticos y dirigentes de la región quieren distraer su mirada con la escusa de una cumbre o reunión. La Cartagena de estrato altos; la de extranjeros, la que atrae todas las inversiones, tanto del sector privado, como del público y el polo opuesto la Cartanuestra, la periferia de la ciudad bella, la pobre, la que los dirigentes no se digna en mostrar y la que siempre quieren ocultar en los momentos en que Cartagena comienza hacer protagonista de un hecho importante, Cartanuestra donde los caños sucios, las basuras en las calles y carreteras, donde los trancones, discusiones y malas expresiones adornan nuestro paisaje. Cartanuestra donde los problemas sociales y económicos son el diario vivir, donde vive el proletariado que es el motor de la maquinaria turística e industrial de la ciudad, donde vive la gente alegre donde se realizan las mejores fiestas, donde se encuentra el mejor talento humano el cual imprime el progreso en la ciudad, donde los dirigente y representante solo visitan en tiempos de votación.

En la actualidad, la verdadera heroica, es CARTANUESTRA donde luchamos en contra de las empresas prestadoras de servicios que abusan por su posición, con alzas en sus tarifas, mala prestación de servicio y decisiones convenientes para ellas, como es el caso de Electricaribe, Aguas de Cartagena, Telefónica Telecom y Surtigas. Nuestra ciudad unirá sus dos polos, cuando se empiece a reconocer a los habitantes de cartanuestra como dueños de toda la Urbe y generadores de progreso, cuando se descentralice la ciudad y cuando se avance en educación de calidad y no en cantidad como hasta ahora.

UN DILEMA, LA CIUDAD HEROICA

Cartagena de Indias, ciudad hermosa, linda e histórica, que maravilla al mundo con su repertorio de monumentos coloniales, que desplazan la imaginación de sus visitantes a un tiempo importante de la humanidad y que muchos quisieran corregir por las atroces y absurdas acciones que ocurrieron en ese entonces (El tiempo de la colonia).

Cartagena, una ciudad como muchas dividida en dos, una parte maquillada solo para visitantes y otra sumergida en la pobreza que no es digna de mostrar por sus mandatarios, en esta ciudad sucede algo curioso siempre que llega un visitante importante limpian la ciudad, la maquillan a tal punto que en esos días no tiene nada que envidiar a la ciudades más limpias del continente, se convierte por esos días en la ciudad más segura, aumentan los controles de seguridad, retenes y requisas.

Nuestra ciudad se ganaría el titulo de la heroica luego de soportar más de tres meses de intenso cerco, del "pacificador" Pablo Murillo, quien tenía la orden de recuperar esta importante plaza para la corona española.

Esta hermosa ciudad heroica no solo es linda por su paisaje colonial, ni por su historia y mucho menos por sus playas, es linda por la calidad de sus habitantes, lo amable y buena gente que somos, pero desgraciadamente nos encontramos viviendo en una ciudad con dos polos diferente que podemos llamar Cartagena y Cartanuestra, donde la Cartagena es la del centro, las murallas, la parte histórica y turística de la ciudad, bocagrande, manga, entre otros sectores, la Cartagena que se roba toda la atención a nivel nacional e internacional, cuando es escogida para realizar una cumbre, un congreso, un festival, o cuando los presidentes, políticos, diplomáticos y dirigentes de la región quieren distraer su mirada con la escusa de una cumbre o reunión. La Cartagena de estrato altos; la de extranjeros, la que atrae todas las inversiones, tanto del sector privado, como del público y el polo opuesto la Cartanuestra, la periferia de la ciudad bella, la pobre, la que los dirigentes no se digna en mostrar y la que siempre quieren ocultar en los momentos en que Cartagena comienza hacer protagonista de un hecho importante, Cartanuestra donde los caños sucios, las basuras en las calles y carreteras, donde los trancones, discusiones y malas expresiones adornan nuestro paisaje. Cartanuestra donde los problemas sociales y económicos son el diario vivir, donde vive el proletariado que es el motor de la maquinaria turística e industrial de la ciudad, donde vive la gente alegre donde se realizan las mejores fiestas, donde se encuentra el mejor talento humano el cual imprime el progreso en la ciudad, donde los dirigente y representante solo visitan en tiempos de votación.

En la actualidad, la verdadera heroica, es CARTANUESTRA donde luchamos en contra de las empresas prestadoras de servicios que abusan por su posición, con alzas en sus tarifas, mala prestación de servicio y decisiones convenientes para ellas, como es el caso de Electricaribe, Aguas de Cartagena, Telefónica Telecom y Surtigas. Nuestra ciudad unirá sus dos polos, cuando se empiece a reconocer a los habitantes de cartanuestra como dueños de toda la Urbe y generadores de progreso, cuando se descentralice la ciudad y cuando se avance en educación de calidad y no en cantidad como hasta ahora.